{"id":317,"date":"2023-10-28T14:49:40","date_gmt":"2023-10-28T14:49:40","guid":{"rendered":"http:\/\/alessandrofois.com\/leducazione-allascolto\/"},"modified":"2025-07-02T22:26:20","modified_gmt":"2025-07-02T22:26:20","slug":"leducation-a-lecoute","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alessandrofois.com\/fr\/leducazione-allascolto\/","title":{"rendered":"L'\u00e9ducation \u00e0 l'\u00e9coute"},"content":{"rendered":"<hr \/>\n<p>L'\u00e9ducation musicale de l'enfant, affirmait Zoltan Kodaly, commence dans le ventre de sa m\u00e8re. Si cette affirmation se v\u00e9rifie dans les lieux o\u00f9 la musique est synonyme de culture, on ne peut pas en dire autant de la ville d'Iglesias. Depuis longtemps d\u00e9j\u00e0, plusieurs associations culturelles s'efforcent d'organiser des manifestations musicales de haut niveau artistique, mais avec un seul r\u00e9sultat\u00a0:\u00a0 <u>public adulte et presque toujours les m\u00eames personnes<\/u>.<\/p>\n<p>N\u00e9anmoins, ceux qui administrent la ville ont toujours pour objectif principal de cr\u00e9er des espaces culturels sans penser le moins du monde que le contenant ne sert \u00e0 rien s'il manque le contenu. Et le contenu le plus important est justement repr\u00e9sent\u00e9 par les jeunes.<\/p>\n<p>Assister \u00e0 un concert de musique classique, qu'il s'agisse de musique de chambre ou symphonique, suppose que l'auditeur soit capable d'observer et d'identifier l'organisation interne d'un morceau propos\u00e9.<\/p>\n<p>Tout cela implique une \u00e9ducation de l'oreille qui doit commencer d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge ; ce n'est qu'\u00e0 ces conditions que l'on peut parler d'un contact conscient avec la musique.<\/p>\n<p>Beaucoup de gens et (malheureusement) plusieurs enseignants sont convaincus que savoir jouer d'un instrument signifie avoir atteint une maturit\u00e9 musicale compl\u00e8te ; ce n'est pas tout \u00e0 fait vrai, et la preuve en est fournie par ceux qui fr\u00e9quentent les \u00e9coles de musique, les groupes instrumentaux et les chorales : beaucoup d'amour pour les sept notes, mais rarement pr\u00e9sents aux concerts.<\/p>\n<p>Les associations musicales devraient avoir l'obligation d'encourager la pr\u00e9sence des jeunes aux concerts en leur fournissant des conseils d'\u00e9coute appropri\u00e9s, avec l'aide de musiciens qualifi\u00e9s capables de mettre en \u00e9vidence les moments forts du programme musical. Au d\u00e9part, ceux qui se pr\u00e9parent \u00e0 l'\u00e9coute ont besoin de savoir o\u00f9 et comment commence et se termine un th\u00e8me, une phrase, une expression qui a un sens ; en expliquant tout \u00e0 l'aide d'exemples concrets (contenu \u00e9nerg\u00e9tique, moments de cl\u00f4ture, accords marqu\u00e9s, sons r\u00e9p\u00e9t\u00e9s, ruptures soudaines, finale avec cadence, etc.), on atteindra le stade de la conscience sans risquer de d\u00e9sorienter ceux qui ne savent rien de ce qu'ils doivent \u00e9couter et de la technicit\u00e9 qui s'y cache. De plus, cela r\u00e9soudrait le probl\u00e8me des applaudissements inopportuns et g\u00eanants.<\/p>\n<p>\u00c0 ce stade, ceux qui ne s'int\u00e9ressent pas \u00e0 un type d'\u00e9coute structurelle objecteraient que peu importe qu'il s'agisse d'un quatuor, d'un soliste ou d'un orchestre ; l'important est de s'asseoir, si possible au premier rang, puis de rentrer chez soi avec la fiert\u00e9 d'avoir pass\u00e9 une soir\u00e9e diff\u00e9rente de l'ordinaire ; il faut souligner que parmi ces personnes, il y a toujours quelqu'un qui se l\u00e8ve \u00e0 la fin du concert en criant \u201c BRAVO ! BIS ! \u201d.\u201d<\/p>\n<p>Le musicologue Silvano Sansuini \u00e9crit : \u00ab<em>La capacit\u00e9 \u00e0 \u201c appr\u00e9cier \u201d la musique est sans aucun doute plus grande si le th\u00e9\u00e2tre est de premier ordre, si la soir\u00e9e est importante, si la main caresse le velours d'un fauteuil plut\u00f4t que le banc de la galerie, si la dame \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de nous nous enivre de ses bijoux et de son parfum. Cela peut arriver. <\/em>(continue Sansuini)<em> que cette m\u00eame page diffus\u00e9e \u00e0 la radio ne soit plus reconnue.\u00bb<\/em><\/p>\n<p>Ce qu'\u00e9crit Sansuini nous fait comprendre qu'une \u00e9ducation \u00e0 l'\u00e9coute est un \u00e9l\u00e9ment indispensable qui ne doit pas \u00eatre sous-estim\u00e9. Il est donc n\u00e9cessaire que les jeunes enrichissent leur culture musicale en assistant r\u00e9guli\u00e8rement et s\u00e9rieusement \u00e0 des concerts. Comprendre une interpr\u00e9tation musicale, instrumentale, vocale, ancienne, classique ou moderne, \u00e9quivaut \u00e0 la capacit\u00e9 d'adopter soi-m\u00eame des approches rationnelles et une organisation de la pens\u00e9e. Dans cette perspective, l'\u00e9coute ne sera pas une activit\u00e9 futile ou un souvenir flou, mais aura transmis des qualit\u00e9s d'appr\u00e9ciation, de jugement de valeur et d'habitude de prise de conscience.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mariano Garau<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019educazione musicale del bambino, sosteneva Zoltan kodaly, comincia dal grembo della propria madre. 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