{"id":296,"date":"2023-09-29T15:05:44","date_gmt":"2023-09-29T15:05:44","guid":{"rendered":"http:\/\/alessandrofois.com\/il-solfeggio-parlato-uno-studio-insignificante\/"},"modified":"2025-07-02T22:26:20","modified_gmt":"2025-07-02T22:26:20","slug":"das-gesprochene-solfeggio-eine-unbedeutende-studie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alessandrofois.com\/de\/il-solfeggio-parlato-uno-studio-insignificante\/","title":{"rendered":"Das gesprochene Solfeggio: eine unbedeutende Studie"},"content":{"rendered":"<hr \/>\n<h2>DAS GESPROCHENE SOLFEGGIO: EINE UNBEDEUTENDE STUDIE<\/h2>\n<p>Ich war etwas \u00fcber acht Jahre alt, als ich mit dem Musikunterricht begann. Weder gab es in meiner Familie eine musikalische Veranlagung, noch besa\u00df ich ein Talent, das mich dazu bewegt h\u00e4tte, mich der Musik zuzuwenden. Und doch sprang in mir jener Funke \u00fcber, der den Beginn eines gro\u00dfen Abenteuers einl\u00e4utete.<\/p>\n<p>Ich erinnere mich noch genau an die Freude, die ich empfand, als ich mein erstes Musikbuch aufschlug; vor allem der erste Satz beeindruckte mich: MUSIK IST DIE KUNST DER KL\u00c4NGE. Meine Augen leuchteten auf, als ich sofort an die gro\u00dfe Reise dachte: Die Welt der sieben Noten erwartete mich \u2013 jene Welt, von der ich tr\u00e4umte, voller Kl\u00e4nge, Akkorde und Befriedigung, und die es mir endlich erm\u00f6glichen w\u00fcrde, ein Instrument zu spielen.<\/p>\n<p>Leider war das nicht der Fall! Schon von den ersten Unterrichtsstunden an las ich trockene \u00dcbungen, die nichts mit der klanglichen Realit\u00e4t zu tun hatten. Mir ist nat\u00fcrlich erst heute klar, wie viel Zeit ich mit dem Studium dieses sogenannten \u201egesprochenen Solfeggios\u201c verschwendet habe.<\/p>\n<p>Aber was bedeutet \u201cgesprochen\u201d, wenn man Symbole liest, die einen Klang ausdr\u00fccken? Warum erkennen viele Lehrer auch heute noch nicht, dass das gesprochene Solfeggio das Geh\u00f6r verzerrt? Wenn ich h\u00f6re, dass ein Sch\u00fcler musikalisch begabt ist, weil er gut Solf\u00e8ge singt, bekomme ich G\u00e4nsehaut; ist das Lesen eines schwierigen Rhythmus oder einer wirbelnden \u00dcbung wirklich der Pr\u00fcfstein, um musikalisches Talent zu entdecken?<\/p>\n<p>Wie viele Kinder haben sich von der Musik abgewandt, weil man sie f\u00fcr unbegabt oder unmusikalisch hielt?  Sehr viele. Daher w\u00e4re es gut, die Gelegenheit nicht zu verpassen, Kindern im Vorschulalter eine angemessene musikalische Grundausbildung zu vermitteln, indem man ihnen das Notenlesen anhand von Intervallen beibringt. Auf diese Weise gehen keine wertvollen Jahre verloren \u2013 gerade jene Jahre, in denen die psychisch-intellektuellen F\u00e4higkeiten des Einzelnen am aufnahmef\u00e4higsten sind.<\/p>\n<p>Ich m\u00f6chte au\u00dferdem betonen, dass Musiktheorie nicht anhand langweiliger Texte vermittelt werden kann, die jeglichen logischen Zusammenhang vermissen lassen. Man beachte dieses Beispiel:<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-6960 size-full aligncenter\" src=\"http:\/\/alessandrofois.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Esempio.jpg\" alt=\"\" width=\"1072\" height=\"316\" \/><\/p>\n<p>Nach den Regeln des gesprochenen Solfeggios muss die alterierte Note so gelesen werden, dass man die Silbe \u201efa\u201c ausspricht, als g\u00e4be es das Kreuz gar nicht. Kurz gesagt: Ich lese eine andere Note als die, die geschrieben steht. Man kann sich vorstellen, was f\u00fcr ein musikalisches Geh\u00f6r ein Sch\u00fcler entwickeln wird, der diesen absurden Theorien folgt. Als ob wir es uns in der gesprochenen Sprache leisten k\u00f6nnten, eine Silbe anstelle einer anderen zu lesen. In den musikalisch fortgeschritteneren L\u00e4ndern als dem unseren wurde das gesprochene Solfeggio nie gekannt oder praktiziert; stattdessen greift man dort auf das rhythmische Lesen zur\u00fcck.<\/p>\n<p>Die Interpretation eines Symbols anhand seiner wahren Bedeutung (des Klangs) hebt den Ausdrucksgehalt einer Melodielinie hervor, deren Grundlage die Gesanglichkeit ist. Nur das \u00dcben des gesungenen Solfeggios kann die Methodik von Guido d\u2019Arezzo wiederbeleben, die auf den Silben der diatonischen Tonleiter und den Intervallen basiert. Wer sich daran macht, ein Blas- oder Saiteninstrument zu erlernen, muss zuallererst sein Geh\u00f6r durch das Studium der Intervalle schulen, diese richtig intonieren und in verschiedene Tonarten \u00fcbertragen k\u00f6nnen. F\u00e4llt diese t\u00e4gliche \u00dcbung aus \u2013 sei es aus Nachl\u00e4ssigkeit oder weil man \u00fcberzeugt ist, dass es Zeitverschwendung ist \u2013, wird dieses Instrument niemals eine pr\u00e4zise Intonation erreichen.<\/p>\n<p>Dem Musikwissenschaftler Edgar Willems zufolge h\u00f6ren schlechte Musiker nicht, was sie spielen; mittelm\u00e4\u00dfige Musiker h\u00f6ren es vielleicht, h\u00f6ren aber nicht wirklich zu; nur gute Musiker h\u00f6ren, was sie spielen werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>IL SOLFEGGIO PARLATO: UNO STUDIO INSIGNIFICANTE Avevo poco pi\u00f9 di otto anni quando iniziai gli studi musicali. Nessuna predisposizione familiare, nessun talento che possa avermi spinto ad avvicinarmi all\u2019arte musicale. Eppure si accese in me quella scintilla che determin\u00f2 l\u2019inizio di una grande avventura. Ricordo come fosse oggi la gioia che provai quando aprii il [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":265,"featured_media":299,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_afmh_email_preheader":"Una critica al solfeggio parlato e un invito a riportare suono, ascolto e musicalit\u00e0 al centro dello studio.","_afmh_resend_on_update":false,"footnotes":""},"categories":[4,14],"tags":[],"class_list":["post-296","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-musica","category-teoria-musicale-e-armonia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/296","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/265"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=296"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/296\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=296"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=296"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=296"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}