{"id":637,"date":"2025-04-08T16:09:05","date_gmt":"2025-04-08T16:09:05","guid":{"rendered":"http:\/\/alessandrofois.com\/la-guida-definitiva-agli-accordi-siglati-teoria-e-pratica-della-notazione-americana-e-anglosassone\/"},"modified":"2025-07-10T18:13:42","modified_gmt":"2025-07-10T18:13:42","slug":"la-guia-definitiva-de-los-acordes-signados-teoria-y-practica-de-la-notacion-americana-y-anglosajona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alessandrofois.com\/es\/la-guida-definitiva-agli-accordi-siglati-teoria-e-pratica-della-notazione-americana-e-anglosassone\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda de acordes signados: teor\u00eda y pr\u00e1ctica de la notaci\u00f3n americana y anglosajona"},"content":{"rendered":"
\n

Teor\u00eda y pr\u00e1ctica de la notaci\u00f3n americana y anglosajona<\/h2>\n

En el vasto panorama de la m\u00fasica occidental, la necesidad de comunicar con rapidez y eficacia estructuras arm\u00f3nicas complejas propici\u00f3 la difusi\u00f3n de la notaci\u00f3n de acordes anglosajona, tambi\u00e9n conocida como notaci\u00f3n de abreviaturas. Este sistema, basado en combinaciones de letras y s\u00edmbolos, permite a los m\u00fasicos comprender de inmediato el tipo y la estructura de un acorde, sin necesidad de leer todo el pentagrama.<\/p>\n

Originaria del jazz, el gospel y la m\u00fasica popular del siglo XX, esta notaci\u00f3n se ha adoptado ampliamente en la m\u00fasica pop, rock, soul y de cantautores. Su \u00e9xito se debe a su capacidad para transmitir concisamente una gran cantidad de informaci\u00f3n arm\u00f3nica, que, sin embargo, debe ser interpretada por el int\u00e9rprete seg\u00fan su estilo, estilo y destreza. Esto, en el contexto adecuado, fomenta la improvisaci\u00f3n, la colaboraci\u00f3n entre m\u00fasicos y una lectura \u00e1gil.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 utilizar la notaci\u00f3n de acr\u00f3nimos?<\/h2>\n

La notaci\u00f3n de acordes no sustituye a las partituras tradicionales, que siguen siendo el sistema m\u00e1s preciso para definir la altura, la duraci\u00f3n, el ritmo y la din\u00e1mica. Sin embargo, ofrece algunas ventajas fundamentales:
\n\u2013 permite una comprensi\u00f3n r\u00e1pida de la progresi\u00f3n arm\u00f3nica;
\n\u2013 fomenta la improvisaci\u00f3n y la personalizaci\u00f3n de los acompa\u00f1amientos;
\n\u2013 Es adecuado para contextos en los que la velocidad de ejecuci\u00f3n o la comunicaci\u00f3n informal entre m\u00fasicos es una prioridad.<\/p>\n

Incluso los m\u00fasicos de jazz m\u00e1s experimentados, aunque a menudo trabajan con iniciales, utilizan el pentagrama para:
\n\u2013 escribir y ejecutar el temas mel\u00f3dicos<\/strong>;
\n\u2013 escribe el obligado<\/strong>, o bien los pasajes arm\u00f3nico-mel\u00f3dicos vinculantes, interpretados al un\u00edsono o incluso en armon\u00eda.<\/p>\n

A menudo, en las partituras estructurales, aparecen fragmentos cortos de pentagrama para indicar detalles r\u00edtmicos, l\u00edneas de bajo, inflexiones mel\u00f3dicas u otros elementos que no pueden expresarse mediante s\u00edmbolos arm\u00f3nicos simples.<\/p>\n

C\u00f3mo leer y utilizar acr\u00f3nimos<\/h2>\n

Pueden aparecer acr\u00f3nimos<\/strong><\/p>\n

1. por encima de la melod\u00eda escrita<\/strong>, comp\u00e1s a comp\u00e1s, para indicar el acompa\u00f1amiento arm\u00f3nico de ese fragmento mel\u00f3dico;
\n2. dentro de cuadr\u00edculas esquem\u00e1ticas<\/strong>, donde cada celda representa una medida (t\u00edpico de las tarjetas de arm\u00f3nica de jazz, tablaturas y gu\u00edas de improvisaci\u00f3n).<\/p>\n

Ejemplos de uso<\/strong><\/p>\n

    \n
  • En 4\/4, una sola nota en una celda (`| C |`) cubre todo el comp\u00e1s.<\/li>\n
  • Dos abreviaturas (`| C G7 |`) indican dos semitonos.<\/li>\n
  • Las duraciones irregulares (por ejemplo, 1\/4 + 3\/4) requieren notaci\u00f3n expl\u00edcita (`C 1\/4 \u2013 G7 3\/4`) o soluciones gr\u00e1ficas donde los elementos utilizan espaciamientos apropiados para expresar la duraci\u00f3n aproximada del acorde.<\/li>\n<\/ul>\n

    S\u00edmbolos adicionales<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Detener: indica una pausa;<\/li>\n
    • NC: sin acorde (ausencia de armon\u00eda);<\/li>\n
    • L\u00edneas y corchetes: ampl\u00edan o resaltan las siglas.<\/li>\n<\/ul>\n

      Interpretaci\u00f3n estil\u00edstica<\/strong><\/p>\n

      Un acr\u00f3nimo no define un solo sonido. Dependiendo del g\u00e9nero y el contexto, un mismo acorde puede ser:<\/p>\n

        \n
      • simplificado<\/strong> (por ejemplo, tocado en posici\u00f3n fundamental, con s\u00f3lo las tres notas principales);<\/li>\n
      • enriquecido<\/strong> (a\u00f1adiendo notas m\u00e1s altas como la novena, und\u00e9cima o decimotercera, o introduciendo alteraciones accidentales);<\/li>\n
      • al rev\u00e9s<\/strong> (colocar una nota distinta a la fundamental en el bajo);<\/li>\n
      • reelaborado con diferentes voces<\/strong>:el acorde se puede tocar en posiciones cerradas<\/strong> (notas concentradas en un intervalo estrecho) o abierto<\/strong> (notas distribuidas en varias octavas), o adoptar disposiciones espec\u00edficas como la voces cuartales <\/strong>(bas\u00e1ndose en intervalos de cuarta) o adoptar disposiciones espec\u00edficas como voces cuartales<\/strong> (basados en intervalos de cuarta) o los famosos gota 2<\/strong>, utilizado en jazz para distribuir las voces de forma m\u00e1s armoniosa y equilibrada entre los instrumentos, bajando la segunda voz desde arriba una octava para obtener un sonido m\u00e1s abierto y fluido, adecuado tanto para acompa\u00f1amiento como para arreglos de secciones instrumentales.<\/li>\n<\/ul>\n

        Algunos ejemplos pr\u00e1cticos<\/strong><\/p>\n

        Cm7` puede ser:
        \n\u2013 C \u2013 Eb \u2013 G \u2013 Bb (posici\u00f3n cerrada)
        \n\u2013 C \u2013 F \u2013 Bb \u2013 Eb (cuarto)
        \n\u2013 C \u2013 Eb \u2013 Bb \u2013 D \u2013 F (con 9.\u00aa y 11.\u00aa)<\/p>\n

        El m\u00fasico interpreta seg\u00fan el gusto, el estilo, la t\u00e9cnica y el contexto.<\/p>\n

        C\u00f3mo se construyen y se rubrican los s\u00edmbolos de acordes<\/h2>\n

        Cada acr\u00f3nimo se basa en una nota fundamental (de la A a la G: ABCDEFG), a la que se le a\u00f1aden s\u00edmbolos que indican:<\/p>\n

          \n
        • tipo de acorde b\u00e1sico o tr\u00edada (mayor, menor, disminuido, aumentado);<\/li>\n
        • posible s\u00e9ptimo, noveno, und\u00e9cimo, decimotercero, etc.;<\/li>\n
        • notas a\u00f1adidas (add9) o excluidas (no3, no5);<\/li>\n
        • alteraciones accidentales en notas a\u00f1adidas (\u266f o \u266d);<\/li>\n
        • suspensiones (sus2, sus4);<\/li>\n
        • otros elementos estructurales o funcionales.<\/li>\n<\/ul>\n

          Una descripci\u00f3n completa con ejemplos se puede encontrar en la siguiente secci\u00f3n.<\/p>\n

          S\u00edmbolos utilizados en la notaci\u00f3n de acordes<\/h3>\n

          Para simplificar la exposici\u00f3n, todos los ejemplos aqu\u00ed se basan en los principios fundamentales Hacer<\/strong> (acr\u00f3nimo: do<\/strong>), pero las mismas reglas se aplican a cualquier otra nota fundamental. Las notas que componen los acordes se expresan en notaci\u00f3n europea (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si) y se ordenan de abajo a arriba.<\/p>\n

          \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
          S\u00edmbolo<\/strong><\/th>\nSignificado<\/strong><\/th>\nEjemplo<\/strong> (con notas en italiano)<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
          Letra ra\u00edz (de la A a la G = de la La al Sol)<\/strong><\/td>\nNota de inicio del acuerdo<\/td>\nC = Hacer<\/td>\n<\/tr>\n
          Correspondencias<\/strong><\/td>\nEquivalencias entre la notaci\u00f3n americana y la italiana<\/td>\nA = A, B = B, C = C, D = D, E = E, F = F, G = G<\/td>\n<\/tr>\n
          metro<\/strong><\/td>\nAcorde menor<\/td>\nCent\u00edmetro<\/code> = C \u2013 Eb \u2013 G<\/td>\n<\/tr>\n
          puede<\/strong> o \u0394<\/strong><\/td>\nS\u00e9ptima mayor<\/td>\nCmaj7<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si<\/td>\n<\/tr>\n
          7 \/ 7+<\/strong><\/td>\nS\u00e9ptima menor (7) y mayor (7+) en tr\u00edada mayor<\/td>\nC7<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol \/ C7+<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si<\/td>\n<\/tr>\n
          m7 \/ m7+<\/strong><\/td>\nS\u00e9ptima menor (m7) y mayor (m7+) en tr\u00edada menor<\/td>\nCm7<\/code> = Do \u2013 Mib \u2013 Sol \u2013 Sib \/ Cm7+<\/code> = Do \u2013 Mib \u2013 Sol \u2013 Si<\/td>\n<\/tr>\n
          6<\/strong><\/td>\nSexta mayor (sobre mayor o menor)<\/td>\nC6<\/code> = C \u2013 E \u2013 G \u2013 A ; Cm6<\/code> = Do \u2013 Mib \u2013 Sol \u2013 La<\/td>\n<\/tr>\n
          9<\/strong><\/td>\nAdici\u00f3n del noveno<\/td>\nC9<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol \u2013 Re<\/td>\n<\/tr>\n
          <\/td>\n<\/td>\nCm9<\/code> = Do \u2013 Mib \u2013 Sol \u2013 Sib \u2013 Re<\/td>\n<\/tr>\n
          <\/td>\n<\/td>\nCmaj9<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si \u2013 Re<\/td>\n<\/tr>\n
          11<\/strong><\/td>\nAdici\u00f3n del und\u00e9cimo<\/td>\nC11<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol \u2013 Re \u2013 Fa<\/td>\n<\/tr>\n
          <\/td>\n<\/td>\nCm11<\/code> = Do \u2013 Mib \u2013 Sol \u2013 Sib \u2013 Re \u2013 Fa<\/td>\n<\/tr>\n
          13<\/strong><\/td>\nAdici\u00f3n del decimotercero<\/td>\nC13<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Sib \u2013 Re \u2013 Fa \u2013 La<\/td>\n<\/tr>\n
          <\/td>\n<\/td>\nCm13<\/code> = Do \u2013 Mib \u2013 Sol \u2013 Sib \u2013 Re \u2013 Fa \u2013 La<\/td>\n<\/tr>\n
          <\/td>\n<\/td>\nCmaj13<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si \u2013 Re \u2013 Fa \u2013 La<\/td>\n<\/tr>\n
          \u266f \/ \u266d<\/strong><\/td>\nCambios en las calificaciones superiores<\/td>\nC7\u266d9<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol \u2013 Re bemol<\/td>\n<\/tr>\n
          <\/td>\n<\/td>\nC7\u266f5<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol# \u2013 Sib<\/td>\n<\/tr>\n
          <\/td>\n<\/td>\nC7\u266d5<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol\u266d \u2013 Si bemol<\/td>\n<\/tr>\n
          <\/td>\n<\/td>\nC7\u266f11<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Sib \u2013 Re \u2013 Fa#<\/td>\n<\/tr>\n
          sus2 \/ sus4<\/strong><\/td>\nSuspensi\u00f3n de tercera con segunda o cuarta<\/td>\nCsus2<\/code> = C \u2013 D \u2013 G ; Csus4<\/code> = C \u2013 F \u2013 G<\/td>\n<\/tr>\n
          a\u00f1adir9<\/strong><\/td>\nA\u00f1adiendo el noveno sin el s\u00e9ptimo<\/td>\nCadd9<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Re<\/td>\n<\/tr>\n
          oscuro<\/strong> o \u00b0<\/strong><\/td>\nTr\u00edada disminuida<\/td>\nCdim<\/code> = C \u2013 Eb \u2013 G\u266d<\/td>\n<\/tr>\n
          dim7<\/strong> o \u00b07<\/strong><\/td>\nCuadr\u00eda completamente disminuida<\/td>\nCdim7<\/code> = Do \u2013 Mib \u2013 Sol\u266d \u2013 Si\u266db (\u2261 La)<\/td>\n<\/tr>\n
          o<\/strong> o m7\u266d5<\/strong><\/td>\nS\u00e9ptima medio disminuida \/ s\u00e9ptima medio disminuida<\/td>\nCm7\u266d5<\/code> = Do \u2013 Mi bemol \u2013 Sol\u266d \u2013 Si bemol<\/td>\n<\/tr>\n
          detener<\/strong><\/td>\nAcorde de s\u00e9ptima con alteraciones no especificadas<\/td>\nC7alt<\/code> = puede incluir \u266d5, \u266f5, \u266d9, \u266f9<\/td>\n<\/tr>\n
          n.\u00b0 3 \/ n.\u00b0 5<\/strong><\/td>\nEliminaci\u00f3n del tercero o quinto<\/td>\nC(no3)<\/code> = Hacer \u2013 Sol<\/td>\n<\/tr>\n
          \/<\/strong><\/td>\nBajo alternativo (al rev\u00e9s)<\/td>\nHAY<\/code> = C con E bajo<\/td>\n<\/tr>\n
          ( )<\/strong><\/td>\nEspecificaciones opcionales<\/td>\nC7(\u266f9)<\/code> = Do \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol \u2013 Re#<\/td>\n<\/tr>\n
          CAROLINA DEL NORTE<\/strong><\/td>\nNo hay acuerdo<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n
          Detener<\/strong><\/td>\nPausa de acompa\u00f1amiento<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

          La tabla completa (con suerte) de acuerdos<\/h3>\n
          \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
          Acr\u00f3nimo<\/strong><\/th>\nTipo de acuerdo<\/strong><\/th>\nEjemplo (notas en italiano)<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
          do<\/td>\nTr\u00edada mayor<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol<\/td>\n<\/tr>\n
          Cent\u00edmetro<\/td>\nTr\u00edada menor<\/td>\nDo \u2013 Mi bemol \u2013 Sol<\/td>\n<\/tr>\n
          Cdim<\/td>\nTr\u00edada disminuida<\/td>\nDo \u2013 Mi bemol \u2013 Sol\u266d<\/td>\n<\/tr>\n
          Caug<\/td>\nTr\u00edada aumentada<\/td>\nC \u2013 E \u2013 G#<\/td>\n<\/tr>\n
          Csus4<\/td>\nTr\u00edada suspendida (cuarta)<\/td>\nC \u2013 F \u2013 G<\/td>\n<\/tr>\n
          Csus2<\/td>\nTr\u00edada suspendida (segunda)<\/td>\nC \u2013 D \u2013 G<\/td>\n<\/tr>\n
          C7<\/td>\nS\u00e9ptimo dominante<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol<\/td>\n<\/tr>\n
          Cmaj7<\/td>\nS\u00e9ptima mayor<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si<\/td>\n<\/tr>\n
          Cm7<\/td>\nS\u00e9ptima menor<\/td>\nDo \u2013 Mi bemol \u2013 Sol \u2013 Si bemol<\/td>\n<\/tr>\n
          Cdim7<\/td>\nS\u00e9ptima completamente disminuida<\/td>\nDo \u2013 Mi bemol \u2013 Sol\u266d \u2013 Si\u266d\u266d<\/td>\n<\/tr>\n
          Cm7\u266d5 (\u00f8)<\/td>\nMedio disminuido<\/td>\nDo \u2013 Mi bemol \u2013 Sol\u266d \u2013 Si bemol<\/td>\n<\/tr>\n
          C7\u266f5<\/td>\nS\u00e9ptima con quinta aumentada<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol# \u2013 Si bemol<\/td>\n<\/tr>\n
          C7\u266d5<\/td>\nS\u00e9ptima con quinta disminuida<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol\u266d \u2013 Si bemol<\/td>\n<\/tr>\n
          C9<\/td>\nNovena (dominante extendida)<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol \u2013 Re<\/td>\n<\/tr>\n
          Cmaj9<\/td>\nNovena Mayor<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si \u2013 Re<\/td>\n<\/tr>\n
          Cm9<\/td>\nNovena menor<\/td>\nDo \u2013 Mib \u2013 Sol \u2013 Sib \u2013 Re<\/td>\n<\/tr>\n
          C7\u266d9<\/td>\nS\u00e9ptima con novena disminuida<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol \u2013 Re bemol<\/td>\n<\/tr>\n
          C7\u266f9<\/td>\nS\u00e9ptima con novena aumentada<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol \u2013 Re#<\/td>\n<\/tr>\n
          C11<\/td>\nUnd\u00e9cimo (dominante)<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol \u2013 Re \u2013 Fa<\/td>\n<\/tr>\n
          Cm11<\/td>\nUnd\u00e9cima menor<\/td>\nDo \u2013 Mib \u2013 Sol \u2013 Sib \u2013 Re \u2013 Fa<\/td>\n<\/tr>\n
          C7\u266f11<\/td>\nS\u00e9ptima con und\u00e9cima aumentada<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol \u2013 Re \u2013 Fa#<\/td>\n<\/tr>\n
          C13<\/td>\nDecimotercero<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si bemol \u2013 Re \u2013 Fa \u2013 La<\/td>\n<\/tr>\n
          Cm13<\/td>\nDecimotercera menor<\/td>\nDo \u2013 Mib \u2013 Sol \u2013 Sib \u2013 Re \u2013 Fa \u2013 La<\/td>\n<\/tr>\n
          Cmaj13<\/td>\nDecimotercera mayor<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Si \u2013 Re \u2013 Fa \u2013 La<\/td>\n<\/tr>\n
          Cadd9<\/td>\nTr\u00edada con novena a\u00f1adida<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol \u2013 Re<\/td>\n<\/tr>\n
          Csus4(add9)<\/td>\nSuspendido con noveno<\/td>\nDo \u2013 Fa \u2013 Sol \u2013 Re<\/td>\n<\/tr>\n
          C(no3)<\/td>\nTr\u00edada sin tercera<\/td>\nHacer \u2013 Sol<\/td>\n<\/tr>\n
          HAY<\/td>\nDo con bajo en Mi<\/td>\nMi \u2013 Do \u2013 Mi \u2013 Sol<\/td>\n<\/tr>\n
          C7alt<\/td>\nDominante alterado (tensiones variables)<\/td>\nDo \u2013 Mi \u2013 Sol\u266d \u2013 Sib \u2013 Re\u266d \/ Sol# \/ Re#<\/td>\n<\/tr>\n
          CAROLINA DEL NORTE<\/td>\nNo hay acuerdo<\/td>\n\u2014<\/td>\n<\/tr>\n
          Detener<\/td>\nRomper<\/td>\n\u2014<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

          Conclusi\u00f3n<\/h3>\n

          El sistema de notaci\u00f3n de acordes anglosaj\u00f3n es ahora una herramienta indispensable para quien desee interpretar, arreglar o improvisar m\u00fasica moderna. Su lenguaje conciso, pero profundamente expresivo, permite explorar mundos arm\u00f3nicos ricos y multifac\u00e9ticos, estimulando la creatividad y fomentando la comunicaci\u00f3n musical.<\/p>\n

          Saber leer e interpretar acr\u00f3nimos no se trata simplemente de memorizar f\u00f3rmulas, sino de comprender una gram\u00e1tica sonora capaz de transformar la teor\u00eda en m\u00fasica viva. Cada s\u00edmbolo abarca un mundo de posibilidades interpretativas, y su significado cobra forma en las manos y los o\u00eddos del m\u00fasico.<\/p>\n

          Por esta raz\u00f3n, es esencial estudiar las estructuras de acordes met\u00f3dicamente, escuchando y experimentando, aprendiendo a dominar no solo la forma, sino tambi\u00e9n el contexto y la intenci\u00f3n. La verdadera maestr\u00eda surge del di\u00e1logo constante entre el conocimiento, el gusto y la experiencia.<\/p>\n

          Conocer las siglas, en definitiva, es s\u00f3lo el principio: la m\u00fasica, como siempre, comienza cuando los dedos tocan el instrumento... y algo nuevo cobra vida.<\/p>\n

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          Teoria e pratica della notazione americana e anglosassone Nel vasto panorama della musica occidentale, la necessit\u00e0 di comunicare in modo rapido ed efficace strutture armoniche complesse ha condotto alla diffusione della notazione anglosassone degli accordi, detta anche notazione a sigle. Questo sistema, fondato su combinazioni di lettere e simboli, permette ai musicisti di comprendere immediatamente […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":638,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,54,14],"tags":[],"class_list":["post-637","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-musica","category-tecniche-e-improvvisazione","category-teoria-musicale-e-armonia"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/637","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=637"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/637\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/638"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alessandrofois.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}